Zespół Szkolno – Przedszkolny w Potępie

"Non scholae sed vitae discimus"

Przejdź do treści
  • Aktualności
    • Dla uczniów
      • Biologia
      • EDB
      • Fizyka
      • Geografia
      • Historia
      • Informatyka
      • Język angielski
      • Język niemiecki
        • Historia i kultura
      • Język polski
      • Klasy 1-3
        • Klasa 2
        • Klasa 3
      • Matematyka
      • Muzyka
      • Plastyka
      • Przyroda
      • Rewalidacja
      • Technika
      • WOS
    • Godziny dostępności
    • Bieżące akcje
    • Ćwiczenia ewakuacji uczniów w przypadku pożaru
    • Kalendarium roku szkolnego
    • Konkurs SKO
    • Pliki do pobrania
    • Rada Rodziców
    • Rekrutacja do szkoły
    • Rozkład dzwonków
    • Samorząd szkolny
    • Świetlica szkolna
    • Zajęcia pozalekcyjne
  • O nas
    • Wyniki egzaminów zewnętrznych
    • Dokumentacja
    • Deklaracja dostępności
    • Historia placówki
      • Kronika szkoły
      • Obchody 200 lecia szkoły
    • Misja szkoły
    • Wizja szkoły
    • Ogród dendrologiczny
    • Osiągnięcia szkoły
    • Patron szkoły
    • RODO
    • Tradycje
    • Szkolny blog
  • Przedszkole
    • Dokumentacja
    • Harmonogram dnia
    • Co każdy przedszkolak wiedzieć powinien
      • Kompetencje przedszkolaka
      • Normy i zasady
    • Czytelnia dla rodziców
      • Agresja – geneza, przyczyny.
      • Głoskowanie
      • Myślenie dzieci w wieku przedszkolnym
      • Nadpobudliwość – dzieci trudne do kochania
      • Z uśmiechem myślę do przedszkola
    • Cała Polska czyta dzieciom
    • Rekrutacja
    • Podziękowania dla przyjaciół przedszkola
    • Ogłoszenia dla rodziców
  • Dziennik elektroniczny
  • Kontakt
Zespół Szkolno – Przedszkolny w Potępie

Fizyka

materiały-dla-klasy-7Pobierz
materialy-do-opracowania-dla-klasy-8Pobierz
poprawa-sprawdzianu-klasy-8Pobierz

Ostatnie wpisy

  • (brak tytułu)
  • Konkurs na LOGO
  • (brak tytułu)
  • Wyniki rekrutacji do przedszkola
  • Zapisy do klasy 1 na rok szkolny 2023/2024

Archiwa

Dumnie wspierane przez WordPress